El sistema educativo en la primera etapa de Educación Infantil se enfoca en dos dimensiones: en la dimensión individual y en la dimensión social. Además, el diseño del currículum debe de realizarse en función de los objetivos y contenidos establecido por dicho sistema dando lugar a la actividades ajustadas por la normativa que se rige. Omitiendo todas las características que debe presentar el currículum acorde a tales normativas, cabe destacar que el currículum es dependiente -en su elaboración y gestión- de cada centro o escuela.

 

   A continuación, se muestra una serie de cuestiones que es lo que debería responder una adaptación curricular adecuada:

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• ¿Qué se pretende hacer?

• ¿Para qué?

• ¿Cómo hacer?

• ¿Con qué materiales, recursos...? 

• ¿Qué tipo de organización de las actividades parece más adecuado? 

• ¿Qué distribuciones del espacio?

• ¿En qué tiempo?

• ¿Qué actitudes debe mostrar el maestro?

• ¿Qué criterios de diagnóstico, valoración, etc... parecen pertinentes?

• ¿Cuál debe ser la participación familiar y en qué ámbito, situación...?

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   Así pues, las adaptaciones curriculares son las modificaciones que se realiza al currículo establecido para adaptarlo a aquellos individuos que, por un motivo u otro, son incapaces de cumplir los objetivos marcados en dicho currículo. Entonces, esos niños se les denomina como alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) y requieren Educación Especial, cuyos objetivos son:

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• Ayudar a aprender.

• Atender y enseñar al alumnado con NEAE.

• Realizar programas individualizados especiales proporcionados por maestros de EE y en colaboración con los tutores.

• Formar y recibir ayuda de un equipo multidisciplinar (psicólogos, psicopedagogos, logopedas, médicos, fisioterapeutas, etc.)

• Cooperar con las familias.

• Proporcionar y disponer de una enseñanza planificada y aplicada de forma sistemática, además de técnicas y herramientas.

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   En nuestra comunidad autónoma se han establecido los protocolos a seguir para llevar a cabo otras alternativas y, una vez identificados, se deberá tomar una serie de medidas.

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