Los MOOC provienen de las siglas en inglés Massive Online Open Courses, básicamente son una nueva forma de difusión masiva de cursos formativos a través de una plataforma online donde el usuario tiene acceso a los foros, lecturas, videos formativos y diferentes tipos de recursos digital de apoyo con el fin de garantizar el proceso de aprendizaje. 

 

Este tipo de modalidad de formación gratuita está siendo utilizada cada vez más por muchas instituciones y centros de formación pues las temáticas son ilimitadas y cuyo fin es de aportar valor en los procesos educativos de forma autónoma y que lleguen a un mayor número de personas de forma gratuita.

 

Los padres de los cursos masivos fueron George Siemens, conocido por su Teoría del Conectivismo, y Stephen Downes, ambos pioneros de la formación digital y creadores del “Open Teaching”.

 

NOOC

 

Los NOOC (Nano-MOOC) guardan una gran relación con los MOOC ya que, en este caso, son un curso formativo a escala menor con una temática específica y, pueden estar dentro de un programa de aprendizaje amplio o pueden ser divulgados de forma aislada.

 

 

El NOOC tiene carácter independiente, ya que no necesita estar anclado a un programa estructurado de módulos formativos, sin embargo, es necesario complementarlos con actividades donde el usuario pueda evaluar su evolución dentro del proceso de aprendizaje.

 

Son ideales para públicos segmentados que necesiten formación específica dentro de un área. A diferencia de los MOOCs, deben responder a un proceso de inscripción gratuita y culminación en un período de tiempo determinado.

 

Por lo general los NOOCs tienen una de duración entre 1 a 20 horas, el tiempo de duración va depender de la magnitud del contenido especializado que se quiera divulgar.

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 Píldora de aprendizaje

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Las píldoras de aprendizaje son elementos multimediales (videos, audios, etc...) breves

en donde nos aporta información.